不一定,因为成年人智力题所全映的内容不一定是全面,有的人在某一方面智力反映确实有缺陷,但在另一领域确有相当的成就,而这些成就确是有很多人不可及的,难道你说他智力低吗?
不是的。智力题是有点专业性的,虽然说不会做,有多种原因 让其无法做出。一次专业考题不能做,不代表其智力低下,日常生活工作也要有智力才可以与社会进步,只要能共命运,智力是不低下的。
非常准。智商(IQ),是一种数量化的、对智力的标准测量。有两种个体施测的IQ测验至今还在广泛应用:斯坦福-比奈(Stanford-Binet)测验和韦克斯勒(Wechsler)测验。
斯坦福-比奈量表智商分布:以60道题为例:140以上为非常优秀(天才);120-139为优秀;110-119为中上、聪慧;90-109为中等;80-89为中下;70-79为临界智能不足;69以下为智力缺陷。
首先来了解下智力的构成
对于智力的构成,不同心理学家有不同的看法。
桑代克认为人的能力是由许许多多彼此独立的成分构成的。
斯皮尔曼提出,能力是由一般能力和特殊能力构成的,一般能力简称G因素,是决定一个人能力高低的主要因素。特殊能力简称S因素,保证人们完成特殊的作业或者活动。
加德纳认为人的能力是由8种相对独立的智力构成。包括言语智力,逻辑-数学智力,空间智力,音乐智力,运动智力,人际智力,自知智力,自然智力。
瑟斯顿认为人有7种基本智力,包括语词理解,语词流畅,数字运算,空间关系,联想记忆,知觉速度和一般推理。
吉尔福特则认为智力可以分为三个维度,即内容,操作和产品,智力活动的内容就是智力活动的对象,操作就是进行的过程,产品就是操作得到的结果。
斯滕伯格认为智力包括三个亚理论,智力成分亚理论,智力情景亚理论和智力经验亚理论。
当然,还有后续研究的情绪智力,也就是常说的“情商”。
以上说明什么呢?说明大家对智力的定义各异,但是都表明智力不是单一的定义
我曾经自己搜题抽出时间测了一下,准不准不知道,但是我还是蛮高高兴的,因为我测的是150,哈哈哈。
智商测试被很多人当做评定智商高低的标准。测试成绩高的人通常会很高兴,甚至瞧不起测试成绩低的人。而测试成绩低的人通常会很沮丧,甚至变得自卑。
测试成绩真的有那么重要吗?个人认为测试结果只能代表你做的题所得分数,并不能真正代表一个人的智商。没有一个测试能保证完全涵盖了各方面的内容,也就无法保证一个人各方面的能力。
再说,智商并不等于智力,智商只是一个相对数据,一个人的智力才是最重要的。智商也不是智力的唯一评定标准。
智商测试就当成是玩游戏就好没必要那么在意,也没有那么有必要。一个人的心态和实际行动才是最重要的,它们可以改变或提升个人的先天条件。
人的智商取决于当事人的学历,经历,年龄及对事物的认知,理解和分析能力。智商测试夲就是一种参考性,趣味性测试,并非绝对权威的标准。何况各种测试的侧重点,评分基准有一定的偏颇,不尽公正科学,所以三十道题一百分也只能是参考,不可过于认真。智商是可以培养训练和提高的,不是一成不变的。
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