六爻装卦

为什么易经作为群经之首，却不进教材？

如果你说的教材是《语文》的话，没进教材的又何止《易经》。《本草纲目》《千金方》《伤寒杂病论》《大学》《孟子》《中庸》《韬略》《孙子兵法》《道德经》《奇门遁甲》……数之不尽。

你如果说这些在院校里面有学的话，那我告诉你，在大学里也有易学的，只是不热门。

说句不好听的，高中以下的语文，只是教你识文断字。数学那么重要，你见过哪所高、中、小学接触高数的吗？能力不够，传教人不够，即没法教，也没法学。

能够教《易经》的，看不上中学老师的那点待遇，喜欢那点收入的，教不了《易经》。学得不好，害人害己。

易经，愚者见之大笑之。形而上者谓之道，形而下者谓之器。易经分易理，易数，易术。易理是形而上之学，易数和易术，是谓器术之学。就易理而言，易经是探索道的，以卦象喻人生***种境遇，及取舍之道。这是一本天书，非常人能看懂的，但其道存在我们生活中，可谓仁者见之谓之仁，知者见之谓之知，百姓日用而不知。易经是精英之学，是为帝王将相而用的，不是为我们这些屠朋狗辈的。

正因为各人领悟不同，又没有专一答案，适合将自己领悟传授给后代，教他们学六艺中的一艺而已。

这个题目很有意思。卑人愿以自已的浅陋来参与讨论回答，并期望得到方家指正。首先请网友和头条原谅我的直率，这个题目有点笼统，中小学教材没有，普通大学没有，这很好理解，毕竟群经之首的《易经》晦涩难懂，不是大众都要研读的。据我所知，山东大学易学与中国古代哲学研究中心是教育部唯一的易学基地。山东大学终身教授刘大均先生是目前包话台湾在内最权威的专家。山东大学有授予易学博士研究生的资质。由山东大学承担，刘大均先生任总主编，施维先生总策划，中心研究人员黎馨平具体负责，收集甄选1900年至2009年全世界华人易学研究论文，并编辑出版《百年易学菁华集成》初编（一套30本)，已于2010年4月由上海科学技术出版社出版发行。卑人去年在网上购了一套，正在学习之中。|

易经是部具有相当深度的论著，所以不适合作为普通教材传授，只可能作为学研材料进行专门的研究。另外，易经在以前也是一部工具书，就好比我们会经常去查《新华字典》，而新华字典却不会进教材是类似的道理。

你知道《易经》是什么意思吗？

易，是运动、变化的意思。《易经》，就是一部古人描写世界运动变化规律的哲学书，核心是朴素辩证法。

中国古人在《易经》中构建了一个描述世界运动的模型，经过一代代人的努力完善，通过这一套模型也的确可以在一定程度上预测未来变化的趋势，比用水晶球、星象、塔罗牌、甲骨、请神要靠谱。

《易经》为百经之首，是因为中国古代文化的世界观、方***都源于这部书，也是解读中国古代文化的关键。

现在的学校不教《易经》，主要是它太复杂而不容易懂。

谁知道天干和地支都是哪些？起源和作用都是什么？

一·十天干和十二地支，他们是经和緯的关系，顺次序的交点即为干支的名称。天干和地支的數都是偶數。二，天干和地支都是用命名的文字代替连绩有序的组合数从一到六十（一个周期）。三，最早应用应该是表达纪年用，逐渐为纪月，纪日，纪时也用。四，周期的使用是他最重要的功能之一。五，天干由两仪同五行的组合而成，地枝由四象（太阴，少阳，少阴，太阳）与三才（天，地，人）对位而成。